2020年10月14日 星期三

「如何教機器學習玩策略遊戲」研習活動

 


國立中興大學 函


地址:40227臺中市南區興大路145號

聯絡人:許佩琳

聯絡電話:04-22840137#13

電子信箱:nchusec@nchu.edu.tw


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月14日

發文字號: 興理字第1091800200號

速別: 普通件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 如文 (A09550000Q109180020000-1.png、A09550000Q109180020000-2.jpg)


主旨: 本校科學教育中心於109年10月28日辦理「如何教機器學習玩策略遊戲」研習活動,敬邀貴校教職員踴躍參與,並惠允公假出席,請查照。

說明:

一、 研習目標 : 透過介紹機器學習玩策略遊戲的基本模型、實際操作體驗遊戲裝置及討論訓練機制的改善方法,協助教師建立特色課程。另外提供教材教具,以利教師活化課堂教學。

二、 研習時間 : 109年10月28日(星期三)14:00-16:00。

三、 研習地點 : 本校理學大樓四樓409多功能教室(台中市南區興大路145號)

四、 報名方式 : 請於109年10月23日(星期五)前至全國教師在職進修資訊網報名,課程代碼2947668。因場地限制,依報名先後順序錄取最多24名。

五、 本活動全程參與之教師由主辦單位統一線上登錄研習時數2小時。

六、 檢附「如何教機器學習玩策略遊戲」研習活動海報及本校校區配置圖,敬請公告周知。


正本: 全國高級中等學校、中部地區各國民中學

副本: 科學教育中心


109年兒少網路暨連線遊戲使用習慣


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:輔導員 楊秉修

電話:049-2222106#1357

電子信箱:pinghsiuyang@gmail.com


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月13日

發文字號: 府教輔特字第1090238931號

速別: 普通件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 台北市電腦商業同業公會來文、全國調查數據、南投縣調查數據 (376480000A_1090238931_ATTACH1.pdf、376480000A_1090238931_ATTACH2.pdf、376480000A_1090238931_ATTACH3.pdf)


主旨: 檢送本縣學校配合台北市電腦商業同業公會辦理「109年兒少網路暨連線遊戲使用習慣」調查之數據分析兩份供參,如說明,請查照。

說明:

一、 依據台北市電腦商業同業公會109年10月12日電法字第1090001248號函辦理。

二、 為推動防護兒少網路沉迷及遊戲消費過度等防護措施,在經濟部工業局及國家通訊傳播委員會的指導下,台北市電腦商業同業公會與iWIN網路內容防護機構每年進行兒少使用網路及連線遊戲行為調查。

三、 109年度調查總計全國有288所中小學校參與,隨函檢附本縣學校參與「109年兒少網路暨連線遊戲使用習慣」分析結果資料與全國數據共兩份供參,詳參附件。

四、 台北市電腦商業同業公會承辦同仁為蕭硯如小姐(聯絡電話:(02)2577-4249分機206,E-mail:ivy_xiao@mail.tca.org.tw)


正本: 南投縣立旭光高級中學、南投縣各國民中小學、南投縣私立普台高級中學、南投縣私立普台國民小學、南投縣私立均頭國民中學、南投縣私立三育高級中學、南投縣私立弘明實驗高級中學

副本: 南投縣政府教育處


國家教育研究院將舉辦教育部《國語一字多音審訂表》國中小國語文教科書用字審訂成果初稿之公聽會

 


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:候用校長 曾章榮

電話:2222106#1372

電子信箱:t019222eip@webmail.nantou.gov.tw


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月12日

發文字號: 府教學字第1090237307號

速別: 普通件

密等及解密條件或保密期限:

附件:


主旨: 國家教育研究院將舉辦教育部《國語一字多音審訂表》國中小國語文教科書用字審訂成果初稿之公聽會,請轉知並鼓勵國語文教師檢視審訂成果初稿及參與公聽會以提供寶貴意見,請查照。

說明:

一、 依據國家教育研究院109年10月7日教研語譯字第1091302207號函辦理。

二、 教育部於民國88年首度公告《國語一字多音審訂表》,後緣於十多來之語音流變,再次進行多音字審訂,並於101年公布初稿徵求公眾意見,於參考所徵得意見調整審訂成果後,送請該院優先就其中國中小教學所需用字提供專業意見。

三、 為期《國語一字多音審訂表》之審訂成果更為貼近普遍語言習慣及教學現場之需求,該院特訂於109年10月21日及10月24日,舉辦2場公聽會(以線上參與為主),將針對國中小國語文教科書用字審訂成果初稿之1,680字,徵求公眾意見,所回饋意見則將作為後續審議時參酌。

四、 請轉知國語文教師檢視審訂成果初稿(下載網址:https://reurl.cc/Z7eG8g)並踴躍參加公聽會以提供寶貴意見。公聽會相關流程及參加方式,請於109年10月12日起至該院網站之最新消息項下查閱。


正本: 南投縣立旭光高級中學、南投縣各國民中小學

副本: 南投縣政府教育處


全國教師工會總聯合會辦理「109年度全國教師工會總聯合會近土親農教師研習計畫」暨第二階段場次資訊

 


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:蔡玉思

電話:049-2222106#1349

電子信箱:ustsai772085@gmail.com


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月13日

發文字號: 府教體字第1090237932號

速別: 普通件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 來函、109年度全國教師工會總聯合會近土親農教師研習計畫 (121759A00_ATTCH1、121759A00_ATTCH2、121759A00_ATTCH3) (376480000A_1090237932_ATTACH1.pdf、376480000A_1090237932_ATTACH2.pdf、376480000A_1090237932_ATTACH3.pdf)


主旨: 函轉全國教師工會總聯合會辦理「109年度全國教師工會總聯合會近土親農教師研習計畫」暨第二階段場次資訊,請各校教師踴躍參與並惠予參與研習之學校教師以公假方式出席,請查照。

說明:

一、 依據教育部國民及學前教育署109年10月12日臺教國署學字第1090121759號函辦理。

二、 旨接活動為教育部國民及學前教育署與全國教師工會總聯合會合作辦理,於全國各縣市推動辦理共計18場次的近土親農教師研習活動。

三、 為能廣邀各縣市政府所屬各級學校教師關懷環境與飲食之重要課題,並能在教學課程中帶領學生進行實踐,參與各場次研習的教師,皆可獲得種子教材包乙份,可於研習結束後實際於教學課程進行研習實踐。

四、 旨揭相關內容請參閱附件,請各校教師踴躍報名參與研習活動。


正本: 南投縣各國民中小學、南投縣立旭光高級中學、南投縣私立普台國民小學、南投縣私立均頭國民中學、南投縣私立普台高級中學、南投縣私立三育高級中學、南投縣私立弘明實驗高級中學

副本: 南投縣政府教育處


教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理「多元評量嵌入科學探究數位教材設計工作坊」研習計畫

 


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:輔導團幹事 鐘怡茹

電話:(049)2222106~1388

傳真:(049)2241648

電子信箱:yiru1512@gmail.com


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月14日

發文字號: 府教學字第1090236700號

速別: 速件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 研習計畫 (376480000A_1090236700_ATTACH1.pdf)


主旨: 檢送教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理「多元評量嵌入科學探究數位教材設計工作坊」研習計畫乙份,請鼓勵所屬教師報名參加,並惠予公(差)假登記出席,請查照。

說明:

一、 依據教育部國民及學前教育署109年10月8日臺教國署國字第1090123214號函辦理。

二、 為提升教師運用 ICT 教學方式之知能,並鼓勵教師透過科學專題教學,加強學生科學素養,爰請國立臺灣師範大學針對國中自然科學領域的核心概念,透過系統資源(線上科學探究平臺(CWISE) ) 引導學生建立問題解決的課程學習與完成評量等內容,規劃並辦理本次研習課程。

三、 旨接課程資訊如下:

(一) 研習時間:109年10月23日(星期五) 上午 10 時起。

(二) 研習地點:國立臺灣師範大學公館校區科教大樓(臺北市文山區汀州路四段88號5樓)。

(三) 研習對象:國民中學現職自然科學領域(理化-物理與化學、生物、地球科學)教師。

(四) 報名方式:即日起至109年10月16日(星期五)止,請逕至全國教師在職進修資訊網報名,課程代碼:2933334。

四、 如有相關研習訊息,請逕洽國立臺灣師範大學陳佳慧小姐聯繫詢問:02-7749-6799或電子郵件:litter@ntnu.edu.tw。


正本: 南投縣各國民中學、南投縣立旭光高級中學

副本: 南投縣政府教育處


109年中小學媒體素養教案設計競賽徵選計畫


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:候用校長 曾章榮

電話:2222106#1372

電子信箱:t019222eip@webmail.nantou.gov.tw


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月13日

發文字號: 府教學字第1090238346號

速別: 普通件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 如主旨 (376480000A_1090238346_ATTACH1.odt)


主旨: 檢送109年中小學媒體素養教案設計競賽徵選計畫1份,請鼓勵教師報名參加,請查照。

說明:

一、 依據教育部國民及學前教育署109年10月12日臺教國署國字第1090118044號函辦理。

二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能,鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略,爰辦理旨揭活動,相關內容如下(詳如附件):

(一) 徵件時間:自109年10月5日起至同年12月31日止。

(二) 徵選內容:依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養,設計中小學媒體素養教育教案。

(三) 報名對象:公私立高中職、國中、國小教師。

(四) 報名方式:請參見本教案競賽徵選計畫及下載報名表,網址:http://www.cppl.ntu.edu.tw/download.html。

三、 如有相關問題,請逕洽承辦單位國立臺灣大學專案助理藍小姐,電話:(02)3366-3366轉55787,電子信箱shufenlan@ntu.edu.tw。


正本: 南投縣立旭光高級中學、南投縣各國民中小學

副本: 南投縣政府教育處


教育部委請國立臺灣師範大學辦理「本土音樂教育培力工作坊研習營」

 


南投縣政府 函


地址:54001南投市中興路660號

承辦人:約聘人員 邱妙玲

電話:(049)2222106轉1335

電子信箱:chiou18ml@nantou.gov.tw


受文者:南投縣立民和國民中學


發文日期: 中華民國109年10月13日

發文字號: 府教社字第1090237528號

速別: 速件

密等及解密條件或保密期限:

附件: 如說明六 (376480000A_1090237528_ATTACH1.pdf)


主旨: 函轉教育部委請國立臺灣師範大學辦理「本土音樂教育培力工作坊研習營」一案,請鼓勵所屬人員踴躍報名參加,請查照。

說明:

一、 依據教育部 109年10月8日臺教師(一)字第1090145692號函辦理。

二、 旨揭研習活動係為提昇高級中等以下學校音樂教師於教學中應用臺灣傳統音樂特色唱法之能力,將透過研習活動使教師理解各本土傳統音樂本質、文化脈絡及特色歌謠演唱法,並將其融合應用於學校課程中。

三、 旨揭活動共辦理9場次,各場次時間、課程及地點如下:

(一) 第一場次:109年10月17日(星期六)上午9時至12時/布農族。

(二) 第二場次:109年10月17日(星期六)下午2時至5時/排灣族。

(三) 第三場次:109年10月18日(星期日)上午9時至12時/鄒族。

(四) 第四場次:109年10月18日(星期日)下午2時至5時/阿美族。

(五) 第五場次:109年10月24日(星期六)上午9時至12時/卑南族。

(六) 第六場次:109年10月24日(星期六)下午2時至5時/客家山歌。

(七) 第七場次:109年10月25日(星期日)上午9時至12時/歌仔戲。

(八) 第八場次:109年10月25日(星期日)下午2時至5時/北管戲曲。

(九) 第九場次:109年10月31日(星期六)上午9時至12時/南管。

(十) 活動地點:國立臺灣師範大學民族音樂研究所歐樂思廳(臺北市大安區師大路31號2樓)

四、 報名資格及方式:

(一) 高級中等以下學校音樂正式、代理(代課)教師。

(二) 請逕至全國教師在職進修網報名(報名時間及課程代碼請詳附件),教師可依實際需求選擇場次報名參與,各場次全程參與者,核予研習時數3小時。

五、 以上未盡事宜或課程相關問題,請逕洽該研習承辦人員郭小姐,電話:0989-583-416。

六、 檢附研習課程表1份。


正本: 南投縣各國民中小學、南投縣私立均頭國民中學、南投縣私立普台國民小學、南投縣私立普台高級中學、南投縣立旭光高級中學、南投縣私立弘明實驗高級中學、南投縣私立三育高級中學

副本: 南投縣政府教育處


社團法人中華安得烈慈善協會辦理「第七屆學藝競賽」活動

  南投縣政府 函 地址:54001南投市中興路660號 承辦人:輔導員 葉舒婷 電話:0920928025 電子信箱:t312@eipmail.nantou.gov.tw 受文者:南投縣立民和國民中學 發文日期: 中華民國111年2月18日 發文字號: 府教社字第111...